RPT-030085
مَملوك
التصنيف: إدارة تربوية
الصيغة: ملف PDF
التسليم: فوري عبر تيليغرام
إدارة تربوية
أنماط القيادة التربوية وعلاقتها بالقدرة على حل المشكلات المدرسية في المرحلة المتوسطة بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
نبذة عن التقرير
دراسة أكاديمية هدفت إلى التعرف على أنماط القيادة التربوية السائدة في مدارس المرحلة المتوسطة في الكويت وعلاقتها بالقدرة على حل المشكلات المدرسية، باستخدام المنهج الوصفي التحليلي على عينة من 60 معلماً ومعلمة، وكشفت نتائجها عن تفوق النمط الديمقراطي تليه التسلطي ثم الفوضوي.
5,000 د.ع
تسليم فوري بعد الدفع من الرصيد
تقارير أخرى في إدارة تربوية
النموذج الإداري المستخلص من إدارة عمر بن عبد العزيز وتطبيقاته في الإدارة وبخاصة الإدارة التربوية
5,000 د.ع
تكوين الموارد البشرية في المنظومة التربوية الجزائرية - تكوين المكونين في ولاية قسنطينة
5,000 د.ع
معوقات التمكين التكنولوجي في المدارس الثانوية التابعة لمديرية تربية الزرقاء الأولى من وجهة نظر المعلمين
5,000 د.ع
درجة التمكين التكنولوجي في جامعة آل البيت في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية
5,000 د.ع
فاعلية الإدارة التعليمية في تطوير البيئة الصحية المدرسية بالمرحلتين المتوسطة والثانوية كما يراها مديرو المدارس المتوسطة والثانوية والموجهون التربويون وأطباء الوحدة الصحية المدرسية بمدينة مكة المكرمة
5,000 د.ع
التفاوض الفعال
5,000 د.ع
السياسة المالية العامة وأثرها على تشجيع الاستثمار في المناطق النائية في محافظتي معان والطفيلة
5,000 د.ع
الكشفية في تنمية الشخصية القيادية لدى طلبة المرحلة الأساسية في اقليم الشمال
5,000 د.ع