غلاف تقرير أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية الاستيعاب القرائي وإنتاج الأسئلة الذاتية عند طالبات الصف الخامس العلمي في مادة المطالعة
RPT-028283
التصنيف: مناهج وطرق تدريس
الصيغة: ملف PDF
التسليم: فوري عبر تيليغرام
مناهج وطرق تدريس

أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية الاستيعاب القرائي وإنتاج الأسئلة الذاتية عند طالبات الصف الخامس العلمي في مادة المطالعة

نبذة عن التقرير

بحث منشور في مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية – جامعة بابل يدرس أثر تطبيق استراتيجية التساؤل الذاتي على تنمية مهارتي الاستيعاب القرائي وإنتاج الأسئلة.

5,000 د.ع
تسليم فوري بعد الدفع من الرصيد

تقارير أخرى في مناهج وطرق تدريس