غلاف تقرير معايير تقويم أداء المعلم: نموذج مقترح – دراسة ميدانية في الإمارات
RPT-019867
التصنيف: قياس وتقويم تربوي
الصيغة: ملف PDF
التسليم: فوري عبر تيليغرام
قياس وتقويم تربوي

معايير تقويم أداء المعلم: نموذج مقترح – دراسة ميدانية في الإمارات

نبذة عن التقرير

دراسة ميدانية تهدف إلى تقديم نموذج إجرائي لتقويم أداء المعلمين وفق معايير واضحة في مدارس دولة الإمارات العربية المتحدة.

5,000 د.ع
تسليم فوري بعد الدفع من الرصيد

تقارير أخرى في قياس وتقويم تربوي